Öğrenmenin merak etmenin ve araştırmanın nedenli keyifli olduğunu merak eden bir çocuk...
Eğitimde Teknoloji; Akıllı Sınıflarımız
ABD ve Japonya'daki sınıflarda akıllı tahta kullanımı yüzde 90 ve AB ülkelerinde yüzde 70'lerde. Türkiye de ise 7 bin civarındaki sınıfta akıllı tahta kullanılmaktadır. Yiğit Okulları Yiğit Anaokulu 2008 yılından itibaren hazırlık sınıflarında bu sistemi uygulamaya başlamıştır.
Akıllı tahta; bilgisayardaki görüntünün projeksiyon cihazı yardımı ile yansıtılması şeklinde çalışmaktadır
Tahta üzerinde bilgisayarın bütün fonksiyonları özel kalem yardımı ile çalıştırılmaktadır. Önceden hazırlanan ders sunumları,okuma yazma çalışmaları hatta hikaye anlatımlarında bile yansıtılıp üzerinde rahatlıkla işlemler yapılarak saklanabilmekte ve kaybolmadan tekrar kullanılabilmektedir.
Anaokulunda dahi bu uygulamayı prensip edinen Okulumuz eğitim teknolojilerini aktif kullanmakta sınır tanımıyor.
Mandala Eğitimimiz;
Mandala hemen hemen daire veya merkez anlamına gelir.
Belirgin bir şekilde duran merkez noktası etrafına şekiller ve desenler yerleştirilmiştir. Mandala, boyama yoluyla insanı sakinliğe ulaştırır, rahatlatan bir etki yapar. Günümüzde çocuklardan birçok şey bekleyerek onları çeşitli stres faktörleriyle karşı karşıya getiriyoruz. Hafif bir klasik müzik eşliğinde boyanan "Mandala" sonunda çocukların stresleriyle kolaylıkla mücadele edebildikleri, sakinlik ve soğukkanlılık kazandıkları görülmüştür. Mandala çalışmasından sonra çocukların, grup çalışmalarında, gruba uyum sağlamalarında ve dinleme becerilerinde olumlu etkiler görülür.
Ayrıca Mandala çocukların kendi yaratıcılıklarını keşfetmelerine yardımcı olurken, dikkat sürelerinin de uzamasını sağlar. Çocuklarımızın en sevdiği faaliyetler arasında da mandala geliyor. Klasik müzik eşliğinde her hafta bu etkinlik uygulanıyor.Mandala çalışması dıştan içe veya içten dışa boyanır.Çocuklar müziğin sinerjisine kendilerini kaptırarak adeta kendilerinden geçiyorlar.Önemli olan sırayı bozmamaktır.
Mandala onların vazgeçilmezleri arasında...
Değerler Eğitimi
Değerler toplumsal yaşamın ayrılmaz bir parçasıdır ve okul öncesi dönemde değerlere ilişkin ilk bilgiler kazanılır. Kaliteli bir okul öncesi eğitim programında akademik becerilerin yanında toplumsal değerlere de yer verilmelidir. Aileler ve okul öncesi eğitimcileri çocuklar için değerleri öğrenebilecekleri ilk modeller olacaklardır..
Değerler anlatmakla veya tanımlamakla elde edilemezler. Doğrudan yaşanmalı, içselleştirilmeli ve onlara ilişkin duygularla verilmelidir. Değerler eğitiminin ön koşulu ise, çocuğa özgür iradesini kullanacak ortam hazırlamaktır.
Değerler eğitimimizin hedefi, değerler oluşturmak ve değerlerini davranış haline getiren bireyler yetiştirmektir.
Okul Öncesinde Etkili İletişim Eğitimi
İnsanlar arası iletişim kişilerin birbirlerine bilinçli veya bilinçsiz olarak duygu ve düşüncelerini aktardıkları bir süreçtir. Bu sürecin kaliteli olması bireyin yaşamındaki mutluluğun ve başarının temelini oluşturur. Erken çocukluk döneminde bu sürecin kaliteli başlaması için doğru ve sağlam bir temel atılması gerekmektedir.
Okulöncesi dönemde “Etkili İletişim” tekniklerini öğrenmeye ve yaşamaya başlayan çocuk;
Özgüvenli, empatik, sorumluluk alabilen, duygularını aktarabilen, problem çözebilen. sosyal çevresi zengin, saygılı, mutlu ve ne istediğini bilen bir birey olarak gelişecektir.
Biz Yiğit Okullar’ı olarak eğitim sistemimizde etkili iletişim eğitimini ön planda tutuyoruz.
